Traces

Traces de travail est un projet artistique autour de la visibilisation du travail culturel et plus précisément celui des technicien.ne.s, développé à travers trois formes complémentaires : une exposition présentant les traces de travail invisibilisées des technicien·ne·s du spectacle, une performance-conférence qui interroge la fabrication d’une œuvre en cours de montage, et une visite guidée donnant la parole aux technicien·ne·s pour présenter leur métier et leurs réalités professionnelles.

Darren Roshier

"De 2012 à 2017, ma pratique artistique a exploré les dimensions sociologiques et professionnelles de la condition de l’artiste. À travers un personnage de jeune artiste que j’incarnais, j’ai interrogé le processus de création, le discours artistique, les notions d’échec et de réussite, ainsi que la figure de l’artiste, au moyen de performances et d’expositions.
Parallèlement, mon engagement politique — notamment mon élection en 2011 au conseil communal de Vevey (Suisse) — a nourri ma pratique artistique, et inversement. En 2017, j’ai entrepris un master de recherche au KASK (Gand, BE) afin d’explorer les liens entre pratiques artistiques et politiques, avec une attention particulière portée à Internet comme médium de production de discours et d’images.

Mes recherches ont porté sur les notions de consensus et de dissensus, de populisme de gauche, de discours anti-establishment et d’anthropologie digitale, expérimentées concrètement à travers la création d’une chaîne YouTube.

Depuis l’obtention de mon diplôme en 2019, j’ai élargi mon champ professionnel en travaillant comme vidéaste pour des ASBL et des réseaux militants, tout en développant une activité de transmission pédagogique, notamment à l’EDHÉA (Sierre, CH) et à La Cambre.
Mon travail artistique se concentre aujourd’hui sur le travail et ses représentations, en mobilisant des stratégies politiques pour interroger les limites du consensus artistique contemporain. Je m’exprime principalement à travers la conférence-performance, un dispositif qui met en tension la transmission de savoirs et la performance critique".

Entrée libre les jours/soirs de représentations